Os alunos do 3º ano iniciaram o estudo do corpo humano, com recurso à metodologia de Flipped Learning – aprendizagem invertida. Em grupo, exploraram e aprenderam o sistema digestivo, de forma autónoma e ao ritmo de cada um.

No final, partilharam as descobertas, colocaram questões, procederam à autoavaliação do seu trabalho/aprendizagem e receberam os crachás das forças de carácter “gosto pela aprendizagem”, “persistência” e “trabalho de equipa”.